阅读口径
文中具体场景为教学示例，参数与做法需结合实际设备和素材判断。
先核对再排版
自动识别可作草稿，但人名、地点、同音字与否定词需要逐句复听。无法确认的内容不要凭情节补全，可保留待核对标记后再决定是否使用。
让字幕跟随语义
按一句话的意思断行，避免拆开人名或固定词组。先在实际手机尺寸看效果，选择有足够明暗对比的样式，并避开画面已有的关键信息。
补充理解所需的声音
除说话内容外，门铃、笑声等若影响理解，可以用简短括注说明；有多人说话且画面不清楚时标出说话者。W3C 的字幕指南将相关非语言声音和说话者识别纳入考虑。
资料：W3C WAI：字幕包含的内容。查阅：2026-09-14。
可执行检查单
- 01逐句核对时间与文本
- 02静音观看检查能否理解
- 03手机查看遮挡和断行
一个常见问题
只有对白文字就够了吗？
有时不够。如果一个画外声音推动了情节，也应说明。纯装饰音乐不必逐个音符描述，应按其信息作用决定。
术语：字幕文件与画面字幕
独立字幕文件便于修改和按需开关；直接压入画面的字幕随视频显示。交付时根据接收方需要选择，并保留可编辑文本。